面对我就要的娃娃,父母除了崩溃妥协,

案例故事：要吃冰激凌的月月月月4岁多，前两天感冒，今天刚好了，就没去幼儿园。她跟妈妈来到了办公室。在办公室的冰箱里，月月发现一些冰激凌，便拿出来一根，对妈妈说：“妈妈，我吃一个冰激凌，好吧。”说着，就准备撕开包装纸。妈妈看到她拿着冰棍，立刻说：“不行，你感冒刚好，不能吃冰激凌。”月月开始求妈妈，“只吃一根，一根……”妈妈很严厉地说：“不行，一根也不行。吃了拉肚子。”说着妈妈从月月手里拿走了冰激凌，放回了冰箱。月月两个嘴角向下一撇，“哇——”地放声大哭起来，“我就要吃冰激凌，我就要吃……”同时，她把小身躯“咚”地一下摔在了地板上，四仰八叉地躺着开始抡胳膊、蹬腿。妈妈非常生气：“起来！地板上凉。都跟你说了不能吃、不能吃，你非得要闹。你这孩子怎么这样？”月月不停，依然哭闹。妈妈拽她起来，她赖着不起来。在公园、街头，类似孩子执意要，妈妈不允许、气恼又冷酷，孩子当众大哭大闹还耍赖的场景经常上演，家长们很头疼呢！遇上这样的熊孩子，家长们怎么办呢？哪些方式不恰当，哪些方式是妙招呢？1．直接拒绝孩子的要求Vs接纳孩子提出自己的要求孩子过了两岁，自我意识开始增强了，他们有了自己的喜好，有了自己想要的，还会提出自己的要求。“妈妈，我要小汽车！”“妈妈，我要穿裙子。”“妈妈，我要大蛋糕！大的，不要小的。”“妈妈，我吃一个冰激凌，好吧。”……面对孩子的一些要求，家长们会满足。但对另一些要求，家长们从大人的评判角度（家长自己的评判角度）出发，会认为这些要求是不合理的，或者说是“无理的”。例如：“家里都有一大堆的玩具小汽车了，怎么还要小汽车？”“今天下雨了，这么冷，穿什么裙子？”“家里就我们两个人，买那么大蛋糕怎么吃的完？”“感冒刚好，吃什么冰激凌啊！”……家长们对孩子不合理要求的第一反应就是“不行”。“不行，你感冒刚好，不能吃冰激凌。”“不能再买小汽车了！”“不能穿裙子！”“不买大蛋糕！”这样的话语在孩子听来，就是自己的要求被严厉的拒绝了，甚至是“我”被拒绝了。对于自我意识正在成长的孩子来说，“被拒绝”是一次尝试挑战的机会，他们要用自己的力量尝试将“被拒绝”的局面改变成“被允许”的新局面。可是这个时期的孩子，语言能力、思维能力还没有发展好，他们不懂得“谈判”、“协商”，他们也不懂得“变通”、“让步”，他们更不懂得怎样有策略的讲话才能让别人同意自己的要求，他们唯一能驾轻就熟的招式就是“哭闹”，这是他们从娘胎里出来就会的一招，饿了、渴了、拉了、撒了，只要一哭闹，就会有人过来照顾自己，满足自己的需求，于是，他们就开始用哭闹来应对家长的“不行”。父母和孩子一开始的“过招”，家长们

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